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कोविड -19: ICMR के विशेषज्ञ स्कूलों को चरणबद्ध तरीके से फिर से खोलने के पक्ष में हैं

इंडियन काउंसिल ऑफ मेडिकल रिसर्च (ICMR) के विशेषज्ञों के अनुसार, बहुस्तरीय COVID-19 शमन उपायों के उचित कार्यान्वयन के साथ प्राथमिक वर्गों से शुरू होकर, स्कूलों को चरणबद्ध तरीके से फिर से खोलने की आवश्यकता है।

द इंडियन जर्नल ऑफ मेडिकल रिसर्च में प्रकाशित एक ओपिनियन पीस में, विशेषज्ञों ने यूनेस्को की एक रिपोर्ट का हवाला दिया जिसमें कहा गया था कि भारत में 500 दिनों से अधिक समय तक स्कूल बंद रहने से 320 मिलियन से अधिक बच्चे प्रभावित हुए हैं। इसने अपेक्षाकृत वंचित बस्तियों और झुग्गियों के बच्चों को कड़ी टक्कर दी है, जिनमें से कई कुछ शब्दों से अधिक नहीं पढ़ पा रहे हैं।

एक सर्वेक्षण में पाया गया है कि छात्र सामाजिक संपर्क से चूक गए, शारीरिक गतिविधि की कमी थी और लंबे समय तक स्कूल बंद रहने के कारण दोस्ती के बंधन को ढीला करने की भावना थी, ‘कोविड -19 महामारी के दौरान स्कूलों को फिर से खोलना: एक लगातार दुविधा’ का उल्लेख किया।

स्कूलों को फिर से खोलने के औचित्य पर भारत और विदेशों से वैज्ञानिक सबूतों को संश्लेषित करने वाले ओपिनियन पीस में, विशेषज्ञों ने कहा कि यह जानते हुए कि COVID-19 संचरण एक “अति-छितरी हुई” घटना है, स्कूलों में परीक्षण रणनीतियाँ जाँच के लिए महत्वपूर्ण हस्तक्षेप के रूप में काम कर सकती हैं। वायरस के संभावित प्रसार।

यह भी स्वीकार किया जाना चाहिए कि स्कूलों में कोविड परीक्षण रणनीतियों को एक सहायक के रूप में कार्य करना चाहिए न कि अन्य संगठनात्मक और व्यवहारिक हस्तक्षेपों के विकल्प के रूप में, तनु आनंद, बलराम भार्गव और समीरन पांडा द्वारा परिप्रेक्ष्य में कहा गया है।

साक्ष्य इंगित करते हैं कि शिक्षा प्रणाली के कामकाज की बहाली जैसा कि पूर्व-सीओवीआईडी ​​​​समय में था, वर्तमान भारतीय संदर्भ में जितनी जल्दी हो सके विवेकपूर्ण प्रतीत होता है, उन्होंने कहा।

“हालांकि, संक्रमण की पहले की लहरों पर राज्य-विशिष्ट के साथ-साथ जिला-विशिष्ट डेटा और वयस्क टीकाकरण कवरेज की स्थिति की जांच करना आवश्यक होगा ताकि स्कूलों को फिर से खोलने से संबंधित निर्णयों को सूचित करने के लिए किसी भी तीसरी लहर और इसकी संभावित तीव्रता को प्रोजेक्ट किया जा सके।”

“यह अनुशंसा की जाती है कि स्कूलों को मौजूदा देश-विशिष्ट दिशानिर्देशों के अनुसार ऑन-साइट परीक्षण सुविधाओं तक पहुंच प्राप्त होनी चाहिए। स्थानीय सामुदायिक प्रसारण स्तरों के आधार पर या यदि COVID-19 संकेतक खराब होते हैं, तो कक्षा या स्कूल का अस्थायी या स्थानीय रूप से बंद होना हो सकता है।”

विशेषज्ञों ने रेखांकित किया कि स्कूल के शिक्षकों, कर्मचारियों और बच्चों के परिवहन में शामिल लोगों को आकस्मिक आधार पर टीका लगाया जाना चाहिए और मास्क का उपयोग जारी रखना चाहिए।

यह संयोजन हस्तक्षेप महत्वपूर्ण है क्योंकि COVID-19 के खिलाफ टीकाकरण संक्रमण के अधिग्रहण या संचरण को नहीं रोकता है, और यह वयस्कों और बच्चों के लिए सच है।

उन्होंने कहा, “इस संयोजन-हस्तक्षेप के तहत स्कूल खोलने से न केवल व्यक्तिगत रूप से सीखने की निरंतरता सुनिश्चित होगी बल्कि माता-पिता में यह विश्वास भी पैदा होगा कि स्कूल अपने बच्चों के लिए सुरक्षित हैं।”

भारत में बच्चों और किशोरों के लिए COVID-19 वैक्सीन का परीक्षण अभी भी जारी है। उपलब्ध साक्ष्य बताते हैं कि 12 वर्ष और उससे अधिक आयु के लोगों में संक्रमण के अनुबंध का उच्च जोखिम होता है। इसलिए, छोटे बच्चों की तुलना में टीकाकरण के लिए उन्हें प्राथमिकता दी जानी चाहिए, विशेषज्ञों ने कहा।

स्कूलों को फिर से खोलने के अधिकतम लाभ प्राप्त करने के लिए, ओपिनियन पीस ने संचरण के कम जोखिम वाले बच्चों के लिए एक इष्टतम सीखने का माहौल बनाने के लिए सक्रिय बहुस्तरीय शमन रणनीतियों को तैयार करने की आवश्यकता पर प्रकाश डाला।

मास्क का लगातार और उचित उपयोग, स्वच्छता और हाथ धोने के लिए एक मानक प्रोटोकॉल का कार्यान्वयन कोविड-उपयुक्त व्यवहार के प्रमुख स्तंभ हैं और छात्रों और स्कूल के कर्मचारियों द्वारा समान रूप से इसका अभ्यास किया जाना चाहिए।

इस तरह के व्यवहार परिवर्तन प्रथाओं के प्रावधान को सुनिश्चित करने के लिए स्कूल अधिकारियों द्वारा योजना और संसाधन आवंटन की आवश्यकता होती है, विशेषज्ञों ने प्रकाश डाला।

जबकि पांच साल से कम उम्र के बच्चों के लिए मास्क की सिफारिश नहीं की जाती है, छह से 11 साल के बच्चे मास्क पहन सकते हैं जो उनकी सुरक्षित और उचित उपयोग करने की क्षमता पर निर्भर करता है। उन्होंने कहा कि 12 साल और उससे अधिक उम्र के लोगों को वयस्कों की तरह ही मास्क पहनना चाहिए।

स्कूलों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि घर के अंदर अच्छी तरह हवादार है और एयर कंडीशनर से बचा जाना चाहिए। संक्रमण के संभावित प्रसार को रोकने के लिए कक्षाओं में एग्जॉस्ट पंखे लगाए जाने चाहिए।

इसके अलावा, बच्चों को भोजन साझा करने, कैंटीन या डाइनिंग हॉल में लंबे समय तक बिताने के खिलाफ सलाह दी जानी चाहिए।

शांतिनिकेतन, आनंद, भार्गव और पांडा में नोबेल पुरस्कार विजेता रवींद्रनाथ टैगोर द्वारा प्रचारित ओपन-एयर कक्षाओं का उल्लेख करते हुए कहा, “COVID-19 ने हमें विशेष रूप से प्रकृति की गोद में नवीन शिक्षण विधियों का पता लगाने और खोजने के लिए मजबूर किया है।”

उन्होंने कहा कि इस बात के पर्याप्त सबूत हैं कि 1-17 वर्ष की आयु के बच्चों में वयस्कों की तरह ही COVID-19 के हल्के रूप की संवेदनशीलता होती है।

“हालांकि, वयस्कों की तुलना में बच्चों में गंभीर बीमारी और मृत्यु दर का जोखिम बहुत कम है,” विशेषज्ञों ने कहा।

भारत के उपाख्यानात्मक साक्ष्य उन राज्यों में कोविड के मामलों में छिटपुट वृद्धि की ओर इशारा करते हैं जिन्होंने पहली लहर के बाद स्कूलों को फिर से खोलना शुरू किया। उन्होंने कहा कि ये सभी विभिन्न सेटिंग्स में COVID-19 ट्रांसमिशन में अति-छितरी हुई घटना की ओर इशारा करते हैं।

यह भी ध्यान दिया जाना चाहिए कि वैश्विक साक्ष्य स्कूलों को समुदाय में SARS-CoV-2 संक्रमण के संचरण के “गैर-चालक” के रूप में सुझाते हैं, विशेषज्ञों ने रेखांकित किया।

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